Am Mittwoch konnten wir uns das letzte Mal in diesem Schuljahr an unserer tollen Vitamintankstelle versorgen und erfreuen. Danke an die Schülerinnen und Schüler, die Lehrerinnen und Lehrer und die Schulassistentinnen und Schulassistenten der 4.S und 5.S.
Mein Kind hat eine Autismus-Spektrum-Störung – mein Kind ist anders! Gedicht einer Mutter
Die Ernte der Zitronenmelisse aus unserem Schulgarten Wie jedes Jahr bereitet die 4.S-Klasse den Zitronenmelissensaft für die Vitamintankstelle selbst zu. Alle Kinder ernten, zupfen, waschen, füllen ein,…. – sind unglaublich fleißig und eifrig bei der Sache!!!! Unser Vorrat ist gesichert!
Wir erzeugen unseren eigenen Kompost für unseren Gemüsegarten und bauen auch noch den Komposter selber auf.
Unsere Reitstunden beim Union Voltigier- und Reitverein waren wieder ein voller Erfolg und haben uns großen Spaß gemacht!
Unser Reittag beim Union Voltigier- und Reitverein war wieder ein schönes Erlebnis.
Unsere Schule nimmt am Projekt „Klimaacker“ teil. Dieses Projekt geht vom Klimabündnis OÖ aus, welches uns in der Umsetzung verschiedener Vorhaben (Schulgarten, Hochbeete bepflanzen, Naschhecke, …) unterstützt. Dankenswerterweise haben wir von „bellaflora“ Braunau, mit dem sympathischen Niederlassungsleiter Christian Wolf, 4 Stück Kleingeräte-Sets der Firma „Gardena“ & 4 Gießkannen in verschiedenen Größen geschenkt bekommen! ...
Die Schülerinnen und Schüler der 3S-Klasse sammeln gemeinsam Löwenzahn und verarbeiten ihn anschließend zu Löwenzahnhonig und Kartoffelsalat mit Löwenzahn. Das schmeckt! Die Blumen werden im Sachunterricht besprochen und anschließend auch noch zum Basteln verwendet.
Musikunterricht vom Feinsten Die SchülerInnen der 4.S-Klasse durften im Zuge ihres ganzjährigen Musikprojekts „Wir lernen Instrumente kennen“ diese nicht nur anschauen und angreifen, nein – sie durften sie sogar „bespielen“. So beschwingt, lustig und anregend kann Musikunterricht ausschauen!
Mit dem Welt-Autismus-Tag soll eine Sensibilisierung zum Thema Autismus erreicht werden. Autismus ist von der Weltgesundheitsorganisation als tief greifende Entwicklungsstörung definiert. Sie gilt als angeborene und unheilbare Wahrnehmungs- und Infor mationsverarbeitungsstörung des Gehirns. Unterschieden wird zwischen frühkindlichem Autismus und Asperger-Syndrom. https://www.instagram.com/reel/C5Q_he_tmp4/?igsh=MXV3YXFkMTlucXl1YQ==
